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                【会计信息管理系】责任与爱,相知相伴
                发布时间:2020-04-14      点击:      来源:会计信息管理系      分享到:

                责任与爱,相知相伴。在疫情阻击战和校园平安保卫战中,有这么一群人,从疫情排查、安全宣教到心理疏导、思想引领,他们时刻用自己的行动守护着学生,他们就是最美的辅导员队伍。来自会计信息管理系的三位辅导员老师,他们勤勤恳恳,默默奉献,与学生云端相伴,用自己的实际行动践行着责任与爱。

                云端陪伴,温暖督促

                刘静老师担任2018级“9+3”学生的辅导员工作,承担着系部9+3学生教育■引导的重担。在疫情期间,有部分“9+3”学生因网络问题不能按时完成打卡和网络学习,刘静老师主动关心和了解他≡们存在的困难,积极与任课老师沟通协商,提醒学生上网课时间,将学生学习网课情况一一核查记录,及时与任课老师交流沟通,对学习懈怠的学生及时督促提醒,真正让学生在“停课不停学”中,学有所获。


                针对部分家庭经济困难学生在疫情期间无力承担增加的通讯费用等情况,刘静老师及时进行全面摸排和调研,将有关学生的情况汇报系部领导,给予他们相应的资助,帮助他们顺利渡过了难关。刘静老师及时宣扬班级的“最美逆行者”,号召班级同学在做好自我防护的同时,向他们学习。

                战在“疫”线  同心战“疫”

                高菁老师担任20194个班级的辅导Ψ 员工作,在疫情期间,认真开展战“疫”主题线上班会,及时传递疫情防控和心理疏导的相关知识,引导学生积极配合地方和学院的疫情防控工作,承担起自身∑所肩负的社会责任与义务。希望同学们能「力所能及地为家人多做家务,为社会多做有益疫情防控的事情。高菁老师积极按照院系的有关要求完成疫情期间的各项工作的统计和上报,及时转发和传达各项通知,确保工作落实、落细。配合教师开展线上教学工作,跟踪学生上课状况,及时了解未上课学生情况反馈给任课老师。在各个环节更好地促进学生完成线上教学№任务,提升学业〓能力。


                 


                高菁老师作为会计信息管理系心理健康工作站的指导教师,积极收集、整理疫情相关的防护知识,通过系部微信公众号、QQ群等渠道及时向全系学生传递《新型冠状病毒大众心理防护手册》、《抗疫心理健康手册》、心理健康讲座等信息。从214日开始义务为全系学生提供在线心理咨询服▓务,积极开展“疫情下的心理健康维护”专题培训,通过多种途径增强疫情下同学们的心理素质。

                紧密团结 共克时艰

                阿尔阿且老师作为2019级电子商务专业“9+3”班级的辅导员,肩上的责任和担子都显得特别重。“9+3”学生身处边远贫困山区,这些地区刚好也是我们国家脱贫攻坚的主阵地,交通、网络等基础设施的落后给疫情防控任务带来很多困难。辅导员作为疫情期间学生教育管理的中坚力量和桥梁,从疫情开始,阿且老师就积极组织学生学●习疫情防控知识,按学院安排进行了各类学生问题排查和情况统计,开展了疫情防控期间学生思想状况调研,精准掌握每一名学生的动向和身心健康状况。




                无○论学生网络是否顺畅,每日不厌其烦地督促每一名学生完成“微哨”健康日报填报;针对部分因疫情影响而家︽庭经济困难学生,阿且老师进行了全面摸排和了解,报系部和学院给予学生困难补助,帮助他们渡过难关。另外针对一部分学生出¤现的焦虑等问题,阿且老师通过QQ、微信、钉钉等平台开展网络主题班会,对近期新冠▆肺炎疫情的发展和防控知识、近期院系的最新工作安排等进行全面讲解,对学生存在的困惑进行及时的疏导。

                疫情期间,会计信息管理系的全体辅导员老师们深知责任在肩,牢记习近平总书记“守土有责、守土担责、守土尽责”的要求,种好自己的“责任田”。每天按时完成各项数据统计和“微哨”打卡上报工作,全面了解、精准掌握每一个学生的动态信息,积极引导学为学员疫情防控工作的决策和部署提供了卐精准的数据。同时,通过QQ、微信、钉钉、腾讯会议等线上网络工具积极开展主题班会,加强学生思想引导和心理疏导,做到了引导与疏导学生全覆盖。